هر سنی ویژگی‌های خاص خودش را دارد. کودک در هر دوره‌ی سنی، از نظر جسمی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی ویژگی‌هایی دارد که او را برای درک و ارتباط برقرار کردن با موضوعاتی آماده می‌کنند. اگر محتوایی که به کودک ارائه می‌شود، در چارچوب ویژگی‌های تحولی او باشد، در عین حال که می‌تواند به رشد و بالندگی طبیعی او کمک کند و برای او آموزنده و مثبت باشد، او را از مواجهه با موضوعات و موقعیت‌هایی که برایش ترسناک‌اند و یا به خشونت ترغیب می‌کنند یا فراتر ازظرفیت‌های ذهنی و عاطفی او هستند، حفظ می‌کند.

در کودکان سنین پایین‌تر، مرز واقعیت و خیال روشن نیست. تماشای اتفاقی که در دنیای فانتزی انیمیشن واقعی جلوه داده می‌شود، ممکن است در آن‌ها برداشت نادرستی مبنی بر واقعی بودن آن اتفاق ایجاد کند؛ مثلاً وقتی کودک شخصیتی را می‌بیند که به‌راحتی دیگران را می‌زند و کسی که ضربه خورده، هیچ آسیبی نمی‌بیند، ممکن است تصور کند در زندگی واقعی هم زدن دیگران پیامدی ندارد. از طرفی، وقتی موضوعی که به‌طور طبیعی و عمومی در دنیای کودکان سنی خاص جایگاه و معنا ندارد و به دنیایشان تحمیل می‌شود، می‌تواند مسیر طبیعی رشد و بالندگی در آن‌ها را تحت‌تأثیر قراردهد، آن‌ها را درگیر موضوعاتی کند که هنوز آمادگی لازم برای تجربه‌ی آن‌ها را ندارند، از کنترل‌شان خارج است یا فراتر از ظرفیت ذهنی و عاطفی‌شان است و می‌تواند منجر به اضطراب، ناامیدی یا بدبینی نسبت به خود، دیگران، دنیا و آینده شود. در رامون سن مورد ادعای ناشر یک اثر، ملاک اولیه برای بررسی سن مناسب مخاطب است. با این همه ما بر اساس سنجه‌های بررسی و مطالعات رشد و بالندگی کودکان و نوجوانان، جداول سنی مخصوصی را مورد استفاده قرار می‌دهیم و در نهایت سن مناسب را اعلام می‌کنیم که می‌تواند بالاتر و در موارد اندکی پایین‌تر از سن مورد ادعای ناشر باشد. همچنین ممکن است برای یک کودک یا نوجوان یک اثر با همه‌ی این ملاحظات مناسب یا نامناسب باشد. در این باره کاربران فرصت دارند مشاهدات و یافته‌های خود را یا به صورت عمومی در فضای نظردهی و یا به صورت مستقیم با کارشناسان رامون به اشتراک بگذارند.